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Matemáticas en la Antigua China

Viernes, Marzo 12th, 2010

Os dejo una reseña de la nueva obra de Carlos Maza, Matemática en la Antigua China, publicado por la Universidad de Sevilla que tiene como objetivo dar a conocer de forma completa y a la vez divulgativa las Matemáticas Chinas, escrita en la web matbus.

El libro comienza con una cita del “Arte de la Guerra” de Sun Tzu que muestra el carácter práctico e instrumental de las matemáticas en la Antigua China y que reproducimos a continuación.

“Los elementos del arte de la guerra son: primero, la medida del espacio; segundo, la estimación de las cantidades; tercero, los cálculos; cuarto, las comparaciones; y quinto, las posibilidades de victoria. La medida del espacio deriva del terreno. Las comparaciones se hacen a partir de las cantidades y los cálculos, y se determina la victoria según estas comparaciones. Así pues, un ejército victorioso equivale a un saco en equilibrio contra un grano de arroz, y un ejército derrotado es como un grano de arroz en equilibrio contra un saco”.

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Las Matemáticas en el antiguo Egipto

Martes, Septiembre 29th, 2009

Las matemáticas en el antiguo Egipto Las Matemáticas en el antiguo Egipto es un libro que conjuga el conocimiento de las mismas en un periodo apasionante de la historia con una redacción amena y cuidada. Su autor, Carlos Maza Gómez, es doctor de Pedagogía y profesor de Didáctica e Historia de las Matemáticas en la Universidad de Sevilla, siendo además autor de diversos libros sobre la enseñanza de las Matemáticas en Primaria.

El autor cuida de enseñarnos el contexto donde se desarrollan la matemáticas, y la utilización que los antiguos egipcios hacían de ellas. De este modo, el libro se divide en capítulos que nos cuentan el marco geográfico, administrativo y económico, para después meternos de lleno en cómo utilizaban las matemáticas ante las necesidades que presentaban áreas como la agrimensura, el estudio de los graneros y las pirámides.

Esta obra resumen un empeño de divulgar, en palabras del autor: se va a intentar generar interés en el lector por aquellos conocimientos, en este caso matemáticos, que llegaron a construir unos hombres que hace mucho tiempo desaparecieron, de una civilización de la quedan tan pocos restos que permitan conocer cómo hicieron las cosas, cómo crearon un conocimiento al que hoy nos podemos acercar con grandes limitaciones pero con un profundo interés. Porque quizá no sea mala idea seguir el consejo del faraón Hety a su hijo Merikaré:

Imita a tus padres y a tus antepasados… Mira, sus palabras quedaron fijadas en los libros. Abre, lee y copia [su] sabiduría…[La vida] en la tierra pasa. No es larga. Afortunado aquel de quien se guarda un [buen] recuerdo.

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